乐理知识大调的转调乐理知识大调的转调导读：学习音乐的你们，一定对于大调一点儿也不陌生，但是你们知道大调怎么进行转调吗？下面是小编整理的乐理知识大调的转调，欢迎阅读！1，大调的近关系调的应用情况每一个大调都有五个近关系调，以下是对每个近关系调的相互关系与应用情况的归纳：属大调最常用的近关系调，与原调是上方五度音程关系，联系性强，彩较明亮，多用于乐曲的前半部分，有时也作为中间部分的调性。下属大调下属...

课题：柳树姑娘课型：唱歌课教学目标1、学习用连贯、优美的歌声演唱抒情的歌曲。2、运用多种教学方法，学习并感受附点四分音符，唱出三拍子歌曲句首的重音。感受三拍子歌曲的音乐特点。3、引导孩子们积极参与音乐活动，大胆自信的表现。教学重、难点：学习用连贯、优美的歌声演唱抒情的歌曲。唱出三拍子歌曲句首的重音，并感受三拍子歌曲的音乐特点。教学过程：一、音乐律动《幸福拍手歌》同学们好，欢迎你们走进胡老师的“音乐...

一把雨伞圆溜溜 一．教学目标 1.情感态度与价值观目标通过学习歌曲，教育学生团结友爱，互相帮助。指导学生用欢快，诙谐的声音演唱歌曲《一把雨伞圆溜溜》。让学生在音乐表演中相互合作，相互配合，感受到愉悦。2.知识与技能目标准确地唱出附点、切分、休止等节奏，唱准确八度等大跳音程；感受、想象及表现众多音乐元素刻画的生动的音乐形象。指导学生唱好休止，附点，切分节奏。3.过程与方法目标聆听时，用自己喜欢的方式...

幼儿园大班教案《幸福拍手歌》含反思    大班教案《幸福拍手歌》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿根据已有经验创编新歌词，并根据歌词展现出动作想象力创编动作，感受和掌握中缀附点八分音符的节奏，并用富有感情（高兴、快乐）的演唱《幸福拍手歌》，感受歌曲愉快情绪，体验与同伴游玩的乐趣，快来看看幼儿园大班《幸福拍手歌》含反思教案吧。     ...

小学音乐第一课水乡教案编写者  水乡  第1课时  教学内容1、聆听《采茶舞曲》  2、表演《采菱》设计理念以多首音乐作品为教学题材，运用听、唱、动的方式感受水乡课时教学目标1、通过演唱《采菱》和聆听《采茶舞曲》，让学生感受江南水乡的美。用动听的音乐、简单的律动感受水乡音乐的特点教学重点感受水乡音乐的特点  教学难点感受水乡音乐的特点教学资源电子琴...

教　你　识　简　谱一、简谱怎样表示音的高低  在记谱法中，用以表示音的高、低、长、短变化的音乐符号称这音符。通过一定的节奏、节拍组织起一些相同或不同高低、长短的音符，即构成了一首具有一定音乐形象的曲调的基本部分。因此，要掌握简谱的规律，首先必须认识各种音符，理解其意义。  在简谱中，用以表示音的高低及相互关系的基本符号为七个阿拉伯数字，即１、２、３、４、５、６、７，唱作do、r...

幸福拍手歌教案音乐教案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!&...

《雨天等妈妈》教学设计教学内容：听：《雨天等妈妈》唱：附点四分音符动：歌表演《雨天等妈妈》教学目的：1、能有感情地参与欣赏、唱歌、表演等活动，从中感受音乐传达的“爱”，增强关心别人、乐于助人的爱心。2、认识附点四分音符，能在曲谱中出来，并唱出它的时值。教学重点：感受歌曲的情感和美感教学难点：学生的综合创造、表演能力的培养教学过程：一、组织教学，师生问好二、激趣导入：1、师：小朋友，春天是一个万物...

第一颗《水乡》教 学 目 标   1.这是一组具有浓郁民族风格的歌曲，表现一种特定的环境——水乡，充分体现了音乐与民族的关系，让我们热情地讴歌水乡，热爱我们的家乡。   2.掌握附点四分音符的时值，并能辨别、比较四分音符与附点四分音符的长短。  3.发挥集体思维合作，进行以《远航》为主题的创作活动。  4.掌握竖笛的吹奏姿势。 教 学 内 容  ...

vibration 振动sound 音tone 音（乐音）musical tone 乐音noise 噪音acoustics 声学音乐的英文psychoacoustics 心理声学frequency 频率intensity 强度time 时间wave form 波形pitch 音高loudness 响度duration 时值timbre 音(tone color or quality)tuning...

小学音乐苏少版（简谱）六年级上册《滔滔多瑙河唱：幽静的山谷来和我划船》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教我们走在大路上合唱简谱案【名师授课教案】《幽静的山谷》教学内容：唱《幽静的山谷》教学目标：1．通过学习演唱《幽静的山谷》，唱准弱起拍，感受欧洲民歌的风格，领略其独特的魅力。2．音乐知识的拓展，了解苏格兰，接受并体会各种不同的文化和风格。教学重点：唱好《幽静的山谷》，唱准弱起拍，感受欧洲民歌的风格...

幸福拍手歌的音乐教案【优秀7篇】在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？这次牛牛范文为您整理了7篇幸福拍手歌的音乐教案，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。幼儿园《幸福拍手歌》活动教案 篇一活动目标：1、能够理解歌曲内容，有表情地唱歌，要求吐字清楚。2、学习仿编歌词，并能合拍地做出相应的动作。3、感受旋律的气氛以...

新花城版六年级音乐下册教案《拉起手》一、教学目标：    1、欢快活泼的歌声演唱《手拉手》，通过 手拉手 小伙伴之间的互相帮助和共同进步，使少年儿童真切感受社会主义大家庭的热和，从而激发他们对社会主义美好未来的无穷向往，从小培养做建设有中国特社会主义事业合格建设者和接班人的坚定信念。    2、熟悉附点八分音符，了解它的时值并在演唱时唱准附点。&nbs...

苏珊娜教案六年级  教学目标：  1.情感态度与价值观目标：通过学唱歌曲，使学生懂得珍惜伙伴间的友谊，培养学生的合作意识。  2.过程与方法目标：聆听《 苏珊娜》，初步感受美国乡村音乐的风格特点，并跟着音乐，用肢体来感受和表现。  3.知识与技能目标：学习弱起、附点和切分音节奏，用有弹性的声音演唱《苏珊娜》，表现出歌曲的轻松、诙谐的情绪。  教学重...

专题一  音乐的基本要素一、 音乐的基本要素及音乐语言音乐要素是指音乐的基本元素，包括音的高低、长短、强弱和音。由这些基本要素互相结合，形成音乐常用的“形式要素”，如：节奏、曲调、和声、调式、曲式等。节奏：节奏是指音乐运动中音的长短和强弱，是构成音乐的第一要素。力度：音乐进行中节拍的快慢程度。旋律：旋律也称作曲调。高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序的横向组织起来就形成旋律。调式：音乐中使...

音乐节拍-分拍与连音分拍与连音把一拍划分为几个更短的音符，叫做“分拍”。分拍有两种，一种是单纯分拍，另一种是复合分拍。第一节单纯分拍1.单纯分拍“单纯分拍”(指没有附点的各种音符)可以自然地分为两个均等的部分。单纯音符的“一分为二”的划分方式叫做单纯分拍。任何一个单纯音符都可以作为拍子的单位。例如，二分音符、四分音符、八分音符都可以当作一拍来看，而且它们都可以一分为二：2.二次分拍如果把一个单纯音...

《老师呀，请你别生气》教案教学目标：1、能用明亮、活泼的声音演唱《老师呀请你别生气》。2、掌握休止符以及附点、切分节奏型，以及在歌曲中准确把握。3、积极参与音乐表现。教学重点： 学唱《老师呀请你别生气》教学难点：休止符以及附点、切分节奏的准确把握。教学过程：一、师生问好！同学们好，你好!你好!老师你好！孩子们,今天我们的教室来了这么多客人,你们高兴吗?那就让我们唱起快乐的歌欢迎他们的到来吧。（歌曲...

五线谱符号大全一、谱号的类型：G谱，他将五线谱的第二线定为小字一组的G音；F谱，将五线谱的第四线定为小字组的F音。C一线谱为第一线上的C谱号，C二线谱为第二线上的C谱号，C三线谱（中音谱表），C四线谱（次中音谱），C五线谱，二、谱表G谱表、F谱表、C谱表，称单谱表。在高音谱表与低音谱表左端用垂直线与花括线连结起来，叫做大谱表：在数个单谱表左端用垂直线与直括线或花括线将其连结一起，叫做连谱表。连谱表...

课  题：《拜厄练习曲61条弹奏》开课时间：2010年5月24日开课地点：艺术楼音乐教室开课班级：高二16班钢琴伴奏教程执教者：张春丽（音乐舞蹈组） 课时：一课时      [教学目标]1、通过《拜厄钢琴基本教程》中第61首练习曲的教授，使学生基本掌握附点节奏的弹奏。2、通过61条练习曲的弹奏，让学生体会双手的协调与配合。[教学重点、难点]重点：附点节奏的...

汤普森1—5册音乐术语中英文对照约翰汤普森简易钢琴教程John Thompson’s Easiest Piano Course2 j0 Q! M. ], m& e' h) z第一册6 ]: q5 S- L) Spart one s: {1 R4 I3 A3 P钢琴键盘keyboard, T- P' r- I2 K% D白键6 A4 A) o0 y7 D& N+ D) d. Wwhi...

音乐术语整理三年级上：音乐术语名称作品X四分音符《草原上》X八分音符《草原上》X—二分音符《放牛山歌》0四分休止符《妈妈的心》音乐术语三年级下：音乐术语名称唱法作品延长记号该音符根据音乐的需要，适当地进行延长《只怕不抵抗》反复跳越记号ABAC《摇船调》▼顿音表演上要表现得短促而又轻巧有弹性《顽皮的杜鹃》X十六分音符《嘀哩嘀哩》0八分休止符《春天举行音乐会》X———全音符《小小羊儿要回家》0 0 0...

Life is not perfect, if you find it wrong.整合汇编　简单易用（页眉可删）音符符号1234567的图案 简谱怎么看  音符符号1234567的图案是怎么回事?音符符号1234567的图案怎么看?请看下面：  音符  音符用数字1至7表示。这7个数字就等于大调的自然音阶。如果是C大调，加上音名，就会是这样： 音阶 C D E F...

音乐课《打花巴掌》教案教学内容：1、学唱《打花巴掌》2、歌曲表演与创编歌词课型：综合课课时：1课时教学目标：知识目标：1、在完整聆听歌曲《打花巴掌》的基础上学会歌曲，体验歌加内容和感受音乐情 绪，能以游戏的方式表现歌曲。2、初步认识附点及附点音符。能力目标：能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏及律动。通过创编活动培养学生的创作 能力，能在音乐实践中编创适当的歌词。情感目标：引导学生积极参与音乐，...

五线谱符号大全一、谱号的类型：G谱，将五线谱的第二线定为小字一组的G音；F谱，将五线谱的第四线定为小字组的F音。C一线谱为第一线上的C谱号，C二线谱为第二线上的C谱号，C三线谱（中音谱表），C四线谱（次中音谱），C五线谱，二、谱表G谱表、F谱表、C谱表，称单谱表。在高音谱表与低音谱表左端用垂直线与花括线连结起来，叫做大谱表：在数个单谱表左端用垂直线与直括线或花括线将其连结一起，叫做连谱表。连谱表分...

                              五线谱符号大全死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生...

简谱音乐符号大全音乐字符大全音符音符用数字1至7表示..这7个数字就等于大调的自然音阶..如果是C大调；加上音名；就会是这样：音阶CDEFGAB唱名doremifasollasi数字1234567八度如果是高一个八度；就会在数字上方加上一点..如果是低一个八度；就会数字下方加上一点..在中间的那一个八度就什么也不用加..如果要再高一个八度；就在上方垂直加上两点；要再低一个八度；就在下方垂直加上两点...

音符符号有些范文你都知道哪些音乐符号?来看看的音乐符号大全吧。音乐符号大全o全音符全音符：一个空心圈圈(或X----)4拍半分音符一个空心小豆芽加一个负点3拍二分音符：一个空心小豆芽(或X--)2拍?四分音符：一个实心小豆芽(或X)1拍?八分音符、?二个八分音符：带一根尾巴的实心小豆芽(或x下面加一个下划线)半拍?十六分音符十六分音符：带两根尾巴的实心小豆芽(或X下加上两下划线)1/4拍三十二分音...

小学音乐及乐理知识 西洋乐器有（小号 、 大号 萨克斯、小提琴等）。民族乐器有（ 大鼓、唢呐、笛子、葫芦丝、琵琶等）小学阶段掌握的音乐家国内音乐家有：聂耳：《义勇军进行曲》《卖报歌》冼星海：《到敌人后方去》《满江红》阿炳 ：二胡曲《二泉映月》琵琶曲《大浪淘沙》刘天华：《空山鸟语》贺绿汀《游击队之歌》《保家乡》马可：《南泥湾》《咱们工人有力量》马思聪：《摇篮曲》《思乡曲》施光南：《打起手鼓唱起歌》《...

小提琴常用附点音符的名称.形状与时值比例-概述说明以及解释1.引言1.1 概述在小提琴演奏中，附点音符是一种常见的音符形式，它的存在为乐曲增加了一种特殊的音乐效果。附点音符的名称、形状以及时值比例都是我们学习和认识附点音符必须要了解的内容。通过本文，我们将详细介绍小提琴常用附点音符的名称、形状以及时值比例，帮助大家更好地理解和运用附点音符。首先，我们将从附点音符的定义开始。附点音符是指在原有音符的...

一级1、音阶：背诵记忆，包括音级，准确听唱并在五线谱上记写，构唱音阶必须掌握：C自然大调，a自然小调，a和声小调，旧版书：P1-2新版书：P22、音程：背诵记忆，准确听唱并在五线谱上记写必须掌握：C自然大调，a自然小调，中的大二度，小二度，大三度，小三度，纯五度，纯八度 选择掌握：新版书上新增a和声小调中的大二度，小二度，大三度，小三度，纯五度，纯八度旧版书：P3新版书：P194-1953、和弦：...