<< 共产儿童团歌>>教学设计教材分析：   《共产儿童团歌》这是一首诞生于国内革命战争时期的歌曲，是一首进行曲风格的革命歌曲，也是电影《红孩子》的插曲。 歌曲具有鼓动性的歌词和号召性的音调，表达了共产儿童团员美好的理想和坚定的信念，附点在音乐中起了推动的作用。学情分析：  学生开始接触乐理中，作为乐理最基...

2013年长沙市教师公开招聘考试（小学音乐）真题试卷汇编(总分：76.00，做题时间：90分钟)一、 单项选择题(总题数：15，分数：30.00)1.作曲家比才写作的《小步舞曲》(《阿莱城姑娘第二组曲》第三首)，其演奏乐器属于( )。 A.铜管乐器 √ B.木管乐器 C.弓弦乐器 D.打击乐器解析：解析：乐器分类主要是根据乐器材料和震动发声材料而界...

2013年长沙市教师公开招聘考试（小学音乐）真题试卷汇编(总分76, 做题时间90分钟)1. 单项选择题1. 朱梓骁陈一娜作曲家比才写作的《小步舞曲》(《阿莱城姑娘第二组曲》第三首)，其演奏乐器属于(    )。A 铜管乐器B 木管乐器C 弓弦乐器D 打击乐器    分值: 2答案:A解析：乐器分类主要是根据...

2013年美国Northern Ridge Brass Quintet乐队中国·厦门大学 演唱会翻译（交替传译）美国领队：David·Barfield 中方翻译：邢道远（Seani know you want me）虽然做过两年多的音乐专业翻译，但是对这次去厦门大学做翻译还是花了不少时间认真做前期准备工作。可能这就是从事翻译的魅力所在吧：不管准备多充分总感觉还可以更充分。今天把去厦门做翻译的专业词...

alto  男高音，女低音tenor  次中音baritone  上低音，男中音bass  低音soprano  女高音mezzo-soprano  女次高音sharp  高半音符号，升号flat  调号natural (sign)  本位号staff, stave  五线谱A,...

人教版（简谱）三年级上册第六单元歌表演《对鲜花》教学设计【教学内容】本课选自人民教育出版社义务教育课程标准教科书三年级上册，第六单元第四课《对鲜花》。歌曲《对鲜花》是流行于我国北方的一首汉族儿童歌曲，既表现了儿童天真活泼的性格，又充满了对生活和大自然的热爱。歌唱者以互相问答、对猜花名的方式来比智慧、娱乐嬉戏。在教材内容上注重低年级学生的性格特点，突出趣 味性、游戏性，注重过程与参与。【学情分析】本...

人教版三年级音乐上册所有歌曲    教学内容：    唱—— 北京民歌《对鲜花》听—— 黄梅戏《对花》创编活动—— 对花    教学目标：    1、指导学生用活泼欢快的声音演唱北京民歌《对鲜花》，唱出民歌特有的韵味。    2、通过观赏黄梅戏《对花》，初步认知戏曲的风格特点，体会民族音乐与民俗风情...

《小小少年》教学设计来一首dj【教学内容】花城版四年级音乐下册第4课歌曲《小小少年》与附点八分音符 X. X 的学习。  【教材分析】《小小少年》是德国电影《英俊少年》的一首插曲。乐曲为大调式，4/4拍，结构为弱起的一段体。第1、2乐句旋律变化重复，在句尾作上行六度、下行七度的跳进，歌曲情绪愉快，充满孩子的朝气；第3、4乐句旋律同样是变化重复，在句头使用六度大跳，曲调舒展而起伏。歌曲唱出...

广东省音乐术科统考乐理复习资料汇总苏荣山  编著1、音是由物体振动所产生的。基音是由物体整体振动产生的音，决定音高；泛音是由物体局部振动产生的音，决定音；整体与局部同时振动的现象称为复合振动，产生的音叫复合音。2、音的四种物理属性分别有：高低（音高）、长短（音值）、强弱（音量）、音（音质）。振动频率决定音高；振动时间决定长短；振动幅度决定强弱；物体形状、介质与振动方式决定音。3、乐...

人教版音乐阳光走在风雨后试讲一、教学目标【情感态度价值观】通过学唱歌曲《阳光总在风雨后》，理解歌词的含义，体悟歌词的情感，从而更加热爱生活，乐观向上。【过程与方法】学习过程中运用聆听、演唱、表演等方法，学生能够完整表现歌曲并能进一步理解歌词的含义。【知识与技能】谢安琪老公能够准确、完整并有感情地演唱本课歌曲，并能够感受附点音符携带的情感因素。二、教学重难点【重点】能够完整地有感情地演唱歌曲。【难点...

两个音之间的距离叫做音程，单位为“度”。1-1为一度，1-2为二度，依次类推1-5为五度，1-6 为六度，1-7为七度。把八度内的音分为频率均等的十二个音叫做十二平均律。半音为十二平均 律的最小单位，两个半音构成一个全音。除3-4和7到高音1为半音外其它为全音关系。 我们还可以看到以下的几种变音记号 升记号 ＃ 表示把基本音级升高半音。它的形状有点类似斜写的汉字‘井’。爱情是从告白开始的主题曲 降...

新课标二年级音乐教案    新课标二年级音乐教案1    目的要求：    一、通过听《在钟表店里》、《调皮的小闹钟》，长《时间像小马车》、《这是什么》，感受音乐所描绘钟表的形象，体验轻松愉快的音乐情绪，认识时间的宝贵，懂得珍惜时间。    二、主动参与为歌曲伴奏，即兴编创动作，探索生活中的各种音响，编创节奏等音乐时间...

小学音乐如果感到幸福你就拍拍手教案篇一：如果幸福你就拍拍手教案《如果幸福你就拍拍手》教学设计教学目标：1、能学会演唱歌曲《如果幸福你就拍拍手》，并感受歌曲幸福快乐的情绪。2、能准确演唱附点音符的节奏，并能够清晰的吐字。3、通过小组合作，完成歌曲的创编，并能随音乐的节拍自如地表演动作。教学重难点:1、用欢快的、富有弹性的声音演唱歌曲《如果幸福你就拍拍手》；2、能准确演唱连续附点音符的节奏。教学准备：...

音乐简谱学习入门教程1、什么是简谱 杨丞琳和罗志祥简谱是用阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7来记录音高的一种记谱法，读过书的中国人几乎都认识它。这种记谱法的是法国的修道士苏埃蒂1665年提出来的。后来，将它加以改进和积极推广的竟然是法国著名的哲学家、文学家卢梭。由于这种记谱法不方便于记录多声部的、复杂的音乐，在欧洲几乎从未普及过。1882年前后，美国人梅森到日本讲学时把它传入日本，19世纪曾有一...

第4课 认真音乐节奏《四》教学内容：四年级下册，歌曲《小小少年》教学目标：1、能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲《小小少年》，能表现歌曲主人公乐观向上，勇敢地面对挫折与困难的少年形象，能准确表达歌曲情绪。2、能认识附点八分音符，初步感受其节奏特点。教学重点：整体把握歌曲用丰富变换的情绪来演唱。教学难点：把握附点八分音符节奏的演唱。教学准备：多媒体、音乐书、笔、笔记本、电子琴教学方法：对比法、听唱法、视唱...

小学三年级下册音乐测试题201901 班级姓名成绩1、在演唱《嘀哩嘀哩》时应该以（）感情。A、活泼的B、激烈的C、悲伤的2、《春天来了》是哪个国家的童谣（）。A、法国B、德国C、美国3、下面的音符中，附点四分音符是（）。A、5-B、5·第三个愿望C、 54、附点四分音符应唱（）。A、一拍B、二拍C、一拍半5、《旅行之歌》应用（）速度演唱。A、稍快B、进行曲C、中速6、《郊外去》是（）独奏曲。A、口...

前世情人大班音乐教案《我和星星打电话》在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的大班音乐教案《我和星星打电话》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大班音乐教案《我和星星打电话》1设计意图：随着科学技术的快速发展，人们之间的联络方式也多了起来，电话成了人们的主要，孩子们对电话也是充满了浓厚的兴...

音乐奥秘解码—轻松学乐理测试第一讲节奏与节拍1、一个四分音符等于四个十六分音符的时值，八个三十二分音符等于一个（）A.二分音符B.四分音符C.八分音符D.十六分音符2、下列哪一个是复拍子？（）A.2/4B.3/4C.6/8D.3/83、一个全音符等于几个四分音符？几个八分音符？（）A.4,8B.2,4C.2,6D.4,24、附点音符其中的附点所表现的意义为（）A.延长音符本身的四分之一B.延长音符...

人音版小学四年级音乐下册《摇篮曲》教案及教学反思 教材分析： 《摇篮曲》是奥地利作曲家“歌曲之王”舒伯特的著名代表作之一。歌曲为带再现的两段体结构。第一乐段的两个乐句末终止音外，基本相同。旋律以级进为主，节奏平稳而有规律。歌曲充满了温馨，静谧的气氛。第二段开始时，出现了一个由附点四分音符构成的附点节奏，×·×，突出了摇的感觉，加上装饰音的运用与前面的音乐形成了小小的对比，使歌曲洋溢着母亲对孩子无...

基于STM32F103，⽤蜂鸣器播放歌曲本⽂的内容，分为下⾯⼏部分：1，参考⽹上例程；2，移植，运⾏，查看，尽⼒理解代码；3，调整测试参数；4，添加⼀⾸歌曲。下⾯详细描述⼀下过程：⼀，参考⽹上例程⼆，移植，运⾏，查看代码，尽⼒理解代码说明⼀下，我使⽤的芯⽚类型是stm32F103C8，集成开发环境⽤的是Keil5 MDK-ARM，仿真器使⽤JLINK。查看板⼦上的蜂鸣器接⼝，相应修改下代码中的引脚...

人音版音乐七下第1单元欣赏《中国人民解放军进行曲》教案1教学目标学会歌曲《人民解放军军歌》，了解歌曲鲜明的节奏特点和音乐形象，并有感情地演唱。风中有朵雨做的云粤语版叫什么歌名教学重、难点感受歌曲《人民解放军军歌》鲜明的节奏特点、铿锵的旋律和具有强烈号召力的歌词，并有感情地演唱。儿歌歌词大全教材分析1937年7月，著名作曲家郑律成和诗人公木在延安共同创作了《八路军大合唱》，它分别是由《八路军军歌》《...

pop music 流行音乐 jazz music 爵士乐 rock music 摇滚乐rhythm 节奏 theme 主题 tempo 速度 symphony 交响乐 melody 旋律 variation 变奏 composition 乐曲 composer 作曲家 tone 音 keyboard 琴键 key 调 major 大调 minor 小调 solo 独奏 duets 二重奏 in...

人音版小学四年级下册第5单元小溪流水响叮咚      执教者：汤熙梅教材说明：当我唱完这首歌时，仿佛置身于美丽的大自然中，小溪、山野、太阳、月亮、还有那农民伯伯朴实的笑脸和洗衣姑娘动听的歌声……在这迷人的景中，孕育着人与自然的和谐之美！歌曲2/4拍，中速，音乐优美、抒情，是一首富有田园风格的儿童歌曲。它的旋律婉转起伏，歌词纯朴生动，充满诗情画意。教学目标：一、情感态...

《小溪流水响叮咚》教学实录教材分析：《小溪流水响叮咚》是一首优美、抒情，富有田园风格的儿童歌曲。它的旋律婉转起伏，歌词纯朴生动，充满诗情画意。歌曲以欢快的小溪为题材，生动地描绘了大自然的美丽景象，让儿童感受到生活的美好，抒发了对美丽祖国的深情爱意。歌曲为二段体，第一段（1-16 小节）节奏和旋律明快，尤其第3、4小节的附点四分音符以及第11 小节的切分节奏的运用，使音乐富有动感，生动描绘出小溪流水...

教你怎样认识简谱今宵多珍重简谱简谱怎样表示音的高低在记谱法中，用以表示音的高、低、长、短变化的音乐符号称这音符。通过一定的节奏、节拍组织起一些相同或不同高低、长短的音符，即构成了一首具有一定音乐形象的曲调的基本部分。因此，要掌握简谱的规律，首先必须认识各种音符，理解其意义。在简谱中，用以表示音的高低及相互关系的基本符号为七个阿拉伯数字，即１、２、３、４、５、６、７，唱作do、re、mi、fa、so...

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教你识别简谱一、简谱怎样表示音的高低在记谱法中，用以表示音的高、低、长、短变化的音乐符号称这音符。通过一定的节奏、节拍组织起一些相同或不同高低、长短的音符，即构成了一首具有一定音乐形象的曲调的基本部分。因此，要掌握简谱的规律，首先必须认识各种音符，理解其意义。在简谱中，用以表示音的高低及相互关系的基本符号为七个阿拉伯数字，即１、２、３、４、５、６、７，唱作do、re、mi、fa、sol、la、si...

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一、简谱怎样表示音的高低在记谱法中，用以表示音的高、低、长、短变化的音乐符号称这音符。通过一定的节奏、节拍组织起一些相同或不同高低、长短的音符，即构成了一首具有一定音乐形象的曲调的基本部分。因此，要掌握简谱的规律，首先必须认识各种音符，理解其意义。在简谱中，用以表示音的高低及相互关系的基本符号为七个阿拉伯数字，即１、２、３、４、５、６、７，唱作do、re、mi、fa、sol、la、si，称为唱名。...